飛越萬里,這個(gè)暑期,,清華大學(xué)全球勝任力海外實(shí)踐課程將課堂開到了匈牙利。來自8個(gè)院系的13名清華學(xué)子在任課教師,、新聞與傳播學(xué)院胡鈺,、張莉教授的帶領(lǐng)下,,通過走訪當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、教育機(jī)構(gòu),、金融機(jī)構(gòu),、智庫、媒體等,,不僅完成了一次別樣的課堂學(xué)習(xí),,也繼續(xù)書寫著東西文化交流互鑒的青年故事。
全球勝任力海外實(shí)踐課程是由清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院,、共青團(tuán)清華大學(xué)委員會和學(xué)生全球勝任力發(fā)展指導(dǎo)中心聯(lián)合開設(shè)的通識榮譽(yù)課程,,致力于開拓文化多樣性的全球視野,培養(yǎng)跨文化尊重的國際交往能力,,在實(shí)踐中加強(qiáng)中外文化交流,、促進(jìn)青年對話和共學(xué)共進(jìn),迄今已組織百名同學(xué)赴伊朗,、巴西,、埃塞俄比亞、阿聯(lián)酋,、尼泊爾,、南非、沙特,、中國澳門等地開展了社會調(diào)研,。今年暑假,全球勝任力海外實(shí)踐課程前往匈牙利,、土耳其,、美國、智利,、加拿大,、印度尼西亞、盧旺達(dá)和肯尼亞等國家,。
談到選擇匈牙利作為此次實(shí)踐課程的第一站,,張莉說:“匈牙利是研究中東歐的重要切入點(diǎn),這次匈牙利之行也讓同學(xué)們對中東歐建立起更加立體的認(rèn)識,?!?023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。在該倡議的引領(lǐng)下,,匈牙利成為第一個(gè)同中國簽署關(guān)于共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)政府間合作文件的歐洲國家,,第一個(gè)同中國建立和啟動“一帶一路”工作組機(jī)制的國家,,第一個(gè)中國在中東歐地區(qū)設(shè)立人民幣清算行的國家,第一個(gè)中國在歐洲地區(qū)建設(shè)商貿(mào)物流合作園區(qū)的國家等,,諸多“第一”印證了中匈兩國的深度合作與深厚友誼,。
理解互信的基礎(chǔ),認(rèn)識中匈合作的動力,。師生們赴中國駐匈牙利大使館開展調(diào)研,,與匈牙利國際事務(wù)所進(jìn)行交流,與布達(dá)佩斯考文紐斯大學(xué)全球研究所座談,。新聞學(xué)院研究生楊鵬成在參與座談后感慨說:“經(jīng)濟(jì)合作是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),文化交流是內(nèi)在動力,,而歸根到底是人與人的互動,,是在多元中尋求共性,在共性中發(fā)展特色的人文精神,?!?/p>

師生在中鐵工地合影
把握經(jīng)濟(jì)的脈搏,勾勒經(jīng)濟(jì)往來的現(xiàn)狀,。透過“一帶一路”倡議和匈牙利“向東開放”政策合拍共就的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,,同學(xué)們目睹了立體生動的中歐經(jīng)貿(mào)往來圖景。一路上,,大家深入了解中國銀行中東歐有限公司和匈牙利中央銀行的金融投資合作,,與中國中鐵匈塞鐵路項(xiàng)目建設(shè)組、中歐商貿(mào)物流合作園,、華為歐洲供應(yīng)中心等中企進(jìn)行深入交流,。海外華人企業(yè)家和旅歐工作的普通員工無不呈現(xiàn)出愛國與奮斗的精神,激勵(lì)學(xué)子們放眼世界,、以全球視野探索個(gè)人成長道路,。

同學(xué)與匈中雙語學(xué)校學(xué)生交談
走近青年的身邊,感受民心相通的親切,。師生們前往羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院,,調(diào)研漢語教學(xué)和漢文化傳播的現(xiàn)狀,了解當(dāng)?shù)厍嗄陮W(xué)習(xí)漢語的志趣,;與匈中雙語學(xué)校的中學(xué)生推薦彼此生活的城市,,在熟悉的鄉(xiāng)音里建立同齡人友誼;和中國中鐵的匈籍青年員工交談,,體味企業(yè)中的文化交流與包容,。
欣賞優(yōu)秀文化瑰寶,提供文明發(fā)展的互鑒,。在匈牙利詩人裴多菲誕辰兩百周年之際,,師生們拜訪他的故鄉(xiāng)小克勒什市,,贊嘆他為愛而歌、為國而死的靈魂,;在當(dāng)?shù)氐亩宋缥幕?jié)中,,師生們在異鄉(xiāng)共度佳節(jié),觀察中國傳統(tǒng)文化在匈牙利的傳承,。
在匈牙利的最后一天,,新聞學(xué)院研究生郭文青說:“這是我第一次到匈牙利,短短的九天行程,,讓我直觀感受到了中匈在政治互信,、經(jīng)濟(jì)合作、文明互鑒和人文交流等多個(gè)方面的實(shí)際成果,?!?/p>

師生在中歐最大湖泊巴拉頓湖前合影
“現(xiàn)代化不等于西方化,更不等于歐美化,。全球勝任力海外實(shí)踐課程把課堂開在海外,,去到‘小眾國家’,是為了讓同學(xué)們看到真實(shí)的全球圖景,,否則我們看到的世界只是西方的世界,、西方以外的世界則是被西方媒體描繪的世界?!焙曁岬?,“這門課程希望帶領(lǐng)同學(xué)們看到世界文化的多樣性,理解中國提出的戰(zhàn)略倡議的現(xiàn)實(shí)意義,,同時(shí)發(fā)揮民間青年交流的作用,。”
課程師生在實(shí)地走訪中了解匈牙利的民族歷史和現(xiàn)代發(fā)展,,用青年視角了解匈牙利的文化,、理解中匈關(guān)系,更成為走在路上的中國文化傳播者,。懷著開放包容的全球視野和文化態(tài)度,,中國青年和世界青年終能互信共贏,走得更近,、走得更遠(yuǎn),。