說起清華大學(xué)水利水電工程系（以下簡稱“水利系”）的張丙印老師,，就離不開他已經(jīng)執(zhí)教多年的課程“土力學(xué)”,。他在介紹起這門課程時總是說：“‘土力學(xué)’是一門很‘土’的力學(xué)。”在與“土力學(xué)”共同成長了近20年后，張丙印形容自己是在“土”中體悟世界,。
教學(xué)既是他生活中最重要的一部分，也塑造了他的生活和性格,。
張丙印一直堅持以學(xué)生為中心的理念,，將培養(yǎng)學(xué)生作為頭等大事?！敖虒W(xué)本身就是一門學(xué)問和藝術(shù),，值得我們持續(xù)地用心追求?！彼锌f。
張丙印耕耘了多年的“土力學(xué)”課堂,。
在張丙印的帶領(lǐng)下,，“土力學(xué)”課程團隊進行了多次課程建設(shè)和革新，該課程曾獲得國家級本科生精品課,、國家級精品資源共享課,、國家級線上一流本科課程、國家級線下一流本科課程,、清華大學(xué)標(biāo)桿課等稱號,，張丙印也獲得了許多教學(xué)方面的榮譽。2023年,，他獲評清華大學(xué)新百年教學(xué)成就獎,。
從青年教師到基礎(chǔ)課程負責(zé)人
1984年，張丙印從清華大學(xué)水利系本科畢業(yè),，留校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位并擔(dān)任“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員,。碩士畢業(yè)后不久，他又獲得了公派留學(xué)機會,，前往德國亞琛工業(yè)大學(xué)土木工程系就讀,。1999年，博士畢業(yè)論文答辯結(jié)束不到一周,，張丙印就回到了清華繼續(xù)任教,。
“如果選擇在國外工作，人生目標(biāo)就是賺錢養(yǎng)家,?；貒箅m然收入相對少一些,，但是有自己的事業(yè)，可以參與很多重大的事情,，參與到國家的發(fā)展中來,，這和留在德國完全是不同的兩個概念?！闭劦疆?dāng)時為何馬上回國,，張丙印這樣說。
回國之后,，張丙印站上講臺講授的第一門課程是“城市水環(huán)境工程”,。這門課在國內(nèi)幾乎沒有人開設(shè)過，也沒有成熟的中文教材,。作為一位還沒什么教學(xué)經(jīng)驗的青年教師,，張丙印在精心準(zhǔn)備這門課程的過程中，逐漸體會到了教學(xué)的藝術(shù),。他說：“上課不是做個演示文件羅列內(nèi)容,，然后照本宣科地講就可以。寫教案就像是寫一個劇本,，需要把不同的要點串起來,，有起承轉(zhuǎn)合?！?/p>
張丙印在課堂上
2004年,，張丙印和其他幾位青年老師一起組成教學(xué)團隊，在老教師李廣信教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，開始講授“土力學(xué)”,。這是一門土木、水利,、交通,、礦山等專業(yè)共同的主干課，從1948年陳樑生先生從美國哈佛大學(xué)回校開設(shè)課程至今,，已有70多年的歷史,。清華大學(xué)也是我國開設(shè)“土力學(xué)”課最早的大學(xué)之一。
回想起開始承擔(dān)這門基礎(chǔ)課程時的心情,，張丙印說：“對于教學(xué)來說,，這肯定是我遇到的最好的‘舞臺’了，就像是一名演員可以擔(dān)任重大劇目的主角一樣,，我對這樣的機會無比珍惜,。”
之前，“土力學(xué)”是大班上課,，每個班大約有100人,。2004年課程進行改革，一個班改為40至50人的規(guī)模,，有4個教學(xué)班平行開課,，張丙印才得以成為課程主講教師。幾年后,，他又接替李廣信擔(dān)任了課程負責(zé)人,，延續(xù)至今已走過了近20年與“土力學(xué)”相伴的日子。
課后,，張丙印給學(xué)生答疑
此后,，張丙印和教學(xué)團隊一起確定了課程三大核心板塊內(nèi)容：一是理論，注重培養(yǎng)學(xué)生理性思維和分析能力,；二是應(yīng)用,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實用計算和工程判斷能力；三是實驗,，注重培養(yǎng)學(xué)生土工試驗的動手能力,。教學(xué)團隊格外注重課程的實驗教學(xué)，提出了“寓教于玩”的理念,，堅持讓每位學(xué)生在有限的課時中自己動手實驗,，鼓勵同學(xué)玩土、玩砂,、玩泥，和土進行各種“親密接觸”,。
張丙印總說,，自己性格相對內(nèi)向、不善言辭,，因此,，在準(zhǔn)備課程時絲毫不敢怠慢，每次都會在梳理課程內(nèi)容,、整理課件等方面做大量的工作,。這種謙遜的態(tài)度推動著他在教學(xué)上精益求精。水利03班張文涵同學(xué)回憶起“土力學(xué)”課程時說：“這門課本身內(nèi)容很多且有點枯燥,，但是張老師會將知識框架梳理得十分清晰,，讓我們更好地抓住課程重點難點?！?/p>
與“土”共同成長
大約是長期從事巖土研究的緣故,，張丙印偏愛“土”這個詞。他用“土”來形容“土力學(xué)”課程——許多來自工程實踐經(jīng)驗的理論和公式并不“完美”，對學(xué)生來說,，需要完成從理到工的思維轉(zhuǎn)變,，這也是教學(xué)的難點之一。
他也用“土”形容學(xué)習(xí)和研究了40多年的專業(yè)“水利工程”,?！斑@個名字聽起來有些‘土’，很難成為熱門,，但干起來還是很有意思的,，尤其對國家來說是非常重要的涉及國計民生的基礎(chǔ)行業(yè)?！睆埍≌f,。
回想最初選擇本科專業(yè)時，張丙印其實沒有將水利水電工程作為自己的第一志愿,，但是沉下身來深入專業(yè)之后,，張丙印發(fā)現(xiàn)，這個領(lǐng)域提供了廣闊的施展才能的空間,?！拔覀儑业膰椴灰粯樱瑥臍v史上看,，土與水在國家發(fā)展的歷程中起了很大的作用,，在未來的發(fā)展中也有無法替代的位置?！?/p>
回國以來,，張丙印趕上了中國水利水電工程大發(fā)展的時期。如今,，中國仍是世界水利水電工程的“主戰(zhàn)場”,，他直接參與的國家重大水利和土木工程項目就有近30個。
他常說,，“土力學(xué)”是關(guān)于中國建造的基礎(chǔ)課程,，要培養(yǎng)的是中國建造的領(lǐng)軍人物，既要有很強的創(chuàng)新能力,，也必須有超強的解決各種復(fù)雜工程難題的能力,。“有句話叫‘把論文寫在祖國大地上’,，我想對于我們水利水電專業(yè)的師生來說,，這句話最貼切不過了?！?/p>
與國家需求緊密結(jié)合的學(xué)科特色,，也對課程與社會實際結(jié)合提出了更高要求,。高土石壩、川藏鐵路,、海上人工島,、城市地下空間等重大工程都成為“土力學(xué)”課程中理論聯(lián)系實際的案例。隨著國家水利水電行業(yè)的發(fā)展,，清華水利系也由原來的水工程為主,，發(fā)展到現(xiàn)在強調(diào)水科學(xué)和水工程并重，將水資源,、水環(huán)境,、水生態(tài)等問題納入整個學(xué)科建設(shè)布局中。
“這個行業(yè)未來依舊充滿活力,、大有可為,。”張丙印說,。
在傳遞中延續(xù)
在教師的崗位上,，張丙印一路成長。如今,，他也正在將“接力棒”交給年輕人,。
在張丙印剛開始擔(dān)任“土力學(xué)”主講教師時，課程負責(zé)人李廣信將所有的課程文件,、教案都交給了他們這批青年教師,，讓他們提前做好準(zhǔn)備。多年來,，課程組也秉承開放共享,、共同提高的理念，向全社會共享精品資源,，免費提供各種教學(xué)資料供同行下載,，還多次進行教學(xué)示范講課，先后發(fā)表教學(xué)論文40余篇,，全面介紹和交流課程建設(shè)的經(jīng)驗?！拔业腜PT和講課錄像是目前國內(nèi)流傳最廣的‘土力學(xué)’教學(xué)資源”,，張丙印說，“每次出去開會都會有不認(rèn)識的老師或?qū)W生過來跟我說,，用過我的PPT或?qū)W過我的課程錄像,。”本學(xué)期,，也有55位來自中西部的教師在線上旁聽著他的課堂,，跨越地域共享知識,。
張丙印指導(dǎo)學(xué)生進行三軸試驗
在指導(dǎo)學(xué)生時，張丙印也追求雙向信任和相互尊重的師生關(guān)系,。他指導(dǎo)的博士生尹文杰說,，張丙印的負責(zé)敬業(yè)和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)令他印象深刻?！皬埨蠋煏⑽覀兊恼撐拇蛴〕鰜?，幫我們一字一句修改，那一張張寫滿批注的A4紙,，就是老師用心指導(dǎo)的見證,。”
張丙印還記得自己剛留校工作時,，我國著名的水利專家張光斗先生同他們講話時曾說：“教師要熱愛每一個學(xué)生,。”這句話張丙印一直記在心中,，“這和我們今天說的以學(xué)生為中心是一個道理,。”
張丙印期待培養(yǎng)學(xué)生成為國家的脊梁,。為了達到這個目標(biāo),，從打磨教學(xué)、悉心指導(dǎo),，到共享資源,、社會開放，他在不斷傳遞中追求教學(xué)的藝術(shù),，在珍視的“土”中感悟世界,。
人物簡介：
張丙印，工學(xué)博士,，清華大學(xué)教研系列長聘教授,，博士生導(dǎo)師。1984年于清華大學(xué)水利系本科畢業(yè),，1988年于清華大學(xué)水利系獲工學(xué)碩士學(xué)位,，1999年于德國亞琛工業(yè)大學(xué)土木工程系獲工學(xué)博士學(xué)位。曾任中國土木工程學(xué)會土力學(xué)及巖土工程分會常務(wù)理事,、土力學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會主任委員,，中國水利學(xué)會巖土力學(xué)專業(yè)委員會副主任委員等。
在教學(xué)方面,，現(xiàn)任水利系教學(xué)委員會主任,、教學(xué)督導(dǎo)組組長，清華大學(xué)教學(xué)顧問組成員,，清華大學(xué)研究生課程專家組成員,，行健書院教學(xué)委員會委員,，本科生土木03班班主任，國家級本科生精品課程“土力學(xué)”負責(zé)人及主講教師,，此外還主講“高等土力學(xué)”等課程,。
